随着社会的快速发展和科技的日新月异，艺术设计学院设计类专业正面临着前所未有的挑战与机遇。在这个大背景下，如何构建一个既能培养创新精神，又能提升实践能力的实践教学体系，成为艺术设计教育亟待解决的问题。为深化专业理解、拓宽视野。近日，艺术设计学院执行院长程培伟召开学习讨论会议，学院教学副院长、各教研室主任参加讨论会，重点学习了山东工艺美术学院院长潘鲁生的文章《创新与实践》。

会议中程培伟提到，设计学科是一门综合性很强的交叉性学科，与纯艺术学科以表现能力培养为主相比，它重在应用能力的培养，具有十分突出的实践性特征，而设计教育的实践教学是培养应用型创意人才综合能力的必要途径。

同时，程培伟强调，烟台科技学院艺术设计教育应在把握设计学科特点、联系社会需求与产业前沿的基础上，在融合理论与技艺的综合实践的高度上，深入理解其“实践”内涵，以应用型创意人才培养和社会需求对接为根本切入点，构建一种完善的人才培养体系，系统地培养学生的能力和素质，在注重学生理论知识的学习和运用的同时，强化学生实践能力、综合设计能力、创新创业能力的培养。如艺术设计学院舞蹈专业学科特点强，应努力探索校企结合、校地结合新途径，在培养实用型人才的同时，回馈地方经济文化发展。

程培伟进一步指出，烟台科技学院艺术设计学院以培养德才兼备的人才为核心，坚持知识、能力、素质协调发展，注重学生个性化发展，强化以OBE理念的项目制与实践教学，提升学生的创新能力和实践能力，各专业应牢记立人树德教育观念，积极探索人才培养创新路径，落实好工作室育人制度，完善教育价制度。

经过本次学习，艺术设计学院将落实好人才培养政策，明确专业发展方向，为后续工作的开展打好坚固地基。